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核心素养下小学语文大单元教学策略

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摘要摘要：大单元教学的核心就是按照学生及教学实际需求不断调整与优化单元教学内容，其中包括组织知识顺序、确定教学目标与重点等。教师应当树立起单元整体思维角度开展教学的意识，符合现代化教学模式，建立起与教材内容之间的有效联系，保证学生从整体及比较性思维中深入理解文章内容。基于此，以下对核心素养下小学语文大单元教学策略进行了探讨，以供参考。

DOI 54kgm9o0dk/7638233

作者景霞

机构地区山东省济南市莱芜区胜利小学邮编：271100

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词核心素养小学语文大单元教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）