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基于新时代教育评价改革背景下小学低年级非纸笔“智评”的探索和实践

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摘要【摘要】为了落实"双减"政策，保证学习效能，文章探索并构建低年级评价新方式——非笔试“智评”。低年级非笔试“智评”以整学期的学习内容为知识载体，测评学生在应用学科知识、技能、方法、观念来解决复杂现实问题的灵活性和综合性，评价的是学生的综合素养。低年级非笔试“智评”由传统的"知识、能力定位"转向“习惯养成、素养导向”评价方式转变，以期呈现出“评一学一教一评一学”新样态。

DOI lj1m7l62jv/7641468

作者罗霄

机构地区威海市孙家疃小学 264200

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词小学低年级非笔试 “智评" 核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）