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STEAM项目活动促进幼儿深度学习的探究——以“银杏的秘密”为例

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摘要摘要：幼儿深度学习是指幼儿在教师的引导下，在较长的一个时段内围绕富有挑战性的课题，全身心地积极投入，通过同伴间的合作与探究，运用高阶思维迁移已有经验，最终解决实际问题的学习过程，这与STEAM教育强调学习者的体验探究和动手操作有着紧密的联系。因此以项目活动“银杏的秘密”为例探究其过程中的深度学习。

DOI wjvm50z9j7/7649374

作者王伶俐

机构地区苏州市吴江区松陵幼儿园江苏苏州 215200

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词 STEAM教育深度学习项目活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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