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初中数学课堂教学有效性的提高策略

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摘要摘要：初中数学不同于小学数学那样简单，初中数学主要考察的是学生的分散思维，大部分的数学题都需要学生进行全方位的思考才到最终的答案，因此大部分的学生都会认为初中数学学习起來比较困难，这也就导致学生们的学习兴趣和学习效率都不高，面对这种情况老师需要采用正确的办法提高学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性。

DOI 2d381zznj9/7650091

作者茆蓉

机构地区江苏省盐城市亭湖初级中学 224001

出处《时代教育》 2023年2期

关键词初中数学课堂教学有效性提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）