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高中语文有效阅读教学的策略浅析

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摘要摘要：高中阶段的语文相对来说更加有难度，一方面教材内容的知识涉及范围广，需要学生对各类体裁、主题的课文进行整体把握；另一方面，学生要积累更多的知识经验，不仅仅是通过课本的阅读学习，还要对课外的知识有一定程度的了解，因此学生的阅读能力对高中语文教学来说至关重要。本文对高中语文有效阅读教学进行现状分析，并探究提高教学质量的可行策略。

DOI wjvmkr19j7/7661398

作者李廷生

机构地区（四川省内江市第七中学四川省内江市 641000）

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词高中语文有效阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）