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核心素养培养导向下的高中历史教学研究
核心素养培养导向下的高中历史教学研究
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摘要
摘要：新课程改革推动下，培养学生核心素养已逐步演变成众多一线教育工作者需要重点探讨的课题，为此高中历史教师应将促使学生形成与发展核心素养当成教学重点目标，进而推动他们各项能力良好发展。本文将从核心素养培养导向下的高中历史教学方法进行研究，借助多样化教学模式，推动学生综合素养稳步提升。
DOI
34gz88n8j9/7674555
作者
姓名:马雪梅
机构地区
单位：广东省惠州市龙门县臻德高级中学单位邮编：516899
出处
《中小学教育》
2023年12期
关键词
核心素养
高中历史
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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