“双减”背景下初中语文作业创新设计思路-中国期刊网

摘要摘要：在“双减”政策背景下，本文探讨了初中语文作业创新设计与评价方式的关键思路。作业创新包括探究性、创意性、社会实践和小组合作作业，强调培养学生的独立思考、创造力和实际应用能力。评价方式创新强调综合评价、自评与互评、实际项目评估和多元化表现评价，以全面反映学生的综合素养。这些创新设计促进了语文教育的质量提升，减轻了学生的学业负担，并培养了他们的自主学习和批判性思维，符合“双减”政策的宗旨。