首页 > 《教育学文摘》 > 2024年5期 > 双减政策下初中语文作业的创新设计思路

双减政策下初中语文作业的创新设计思路

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在“双减”政策背景下，初中语文作业设计需进行创新以适应新时代教育的要求。本文从价值取向和实施路径两方面，探讨了初中语文作业设计的创新思路。价值取向方面，提出由重视作业数量转变为重视作业质量，从教师主导转向学生主体，以及从单纯知识传授转向素养培养。在实施路径上，本文建议追求作业质量以夯实语用基础，打破学科界限以提升思维能力，并丰富作业形式以实现素养的全面发展。通过这些创新设计，旨在提高学生的学习兴趣和自主学习能力，同时减轻学业负担，符合“双减”政策的精神。

DOI 7j6vvq597d/8333118

作者何宇文

机构地区防城港市港口区教科所 538001

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词 “双减”政策初中语文作业设计价值取向实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）