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基于逆向思维的小学低年级语文大单元教学方法研究
基于逆向思维的小学低年级语文大单元教学方法研究
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摘要
摘要:本文旨在探讨基于逆向思维的小学低年级语文大单元教学方法。基于逆向思维教学的核心概念以及小学低年级语文大单元逆向思维教学的必要性,提出了相关教学设计的原则和策略。通过对这些原则和策略的实践应用,有望提高小学低年级学生的语文水平和思维能力。
DOI
3j769elm41/7724905
作者
戚红玉
机构地区
江苏省常州市武进区实验小学分校 213161
出处
《中小学教育》
2023年13期
关键词
逆向思维
小学语文
大单元教学
设计原则
设计策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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