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高中数学教学中差异化教学策略的研究与实践

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摘要摘要：本文旨在探讨高中数学教学中差异化教学策略的研究与实践。通过文献综述及实践研究，总结了差异化教学的定义、原则和重要性，并提出了适合高中数学教学的差异化教学策略，旨在提供指导和建议，提高数学教学效果。

DOI zdlkl2mmjl/7728116

作者作者：赵希丹

机构地区 155100 双鸭山市林业学校

出处《中国教师》 2023年11期

关键词高中数学教学差异化教学研究实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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