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“双减”背景下三年级起步作文方法初探
“双减”背景下三年级起步作文方法初探
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摘要
摘要:在当前的教育改革背景下,实施“双减”政策已成为教育界热议的话题。对于三年级的学生来说,起步作文是他们学习写作的重要一步。然而,由于“双减”政策的实施,学生的课业负担被大幅减轻,这也给教师们带来了新的挑战。因此,如何在“双减”背景下,帮助三年级学生起步写作,成为了一个值得探索和讨论的问题。基于此,本文章对“双减”背景下三年级起步作文方法进行探讨,以供参考。
DOI
lj1mzvxgjv/7729868
作者
杨军玲
彭秀芳
杨敏
机构地区
洛南县城关街道工农小学726100
出处
《中小学教育》
2023年12期
关键词
“双减”背景
三年级起步作文
写作方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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