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“双减”背景下三年级起步作文方法初探

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摘要摘要：在当前的教育改革背景下，实施“双减”政策已成为教育界热议的话题。对于三年级的学生来说，起步作文是他们学习写作的重要一步。然而，由于“双减”政策的实施，学生的课业负担被大幅减轻，这也给教师们带来了新的挑战。因此，如何在“双减”背景下，帮助三年级学生起步写作，成为了一个值得探索和讨论的问题。基于此，本文章对“双减”背景下三年级起步作文方法进行探讨，以供参考。

DOI lj1mzvxgjv/7729868

作者杨军玲彭秀芳杨敏

机构地区洛南县城关街道工农小学726100

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词 “双减”背景三年级起步作文写作方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）