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《中国教师》
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2023年8期
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学习任务群视角下小学语文群文阅读教学策略
学习任务群视角下小学语文群文阅读教学策略
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摘要
摘要:现如今,随着教育的不断发展,群文阅读成为小学语文教师激发学生阅读兴趣、开阔学生阅读视野、发展学生阅读能力的一条有效途径。学习任务群是新课标背景下教师组织与呈现教学内容的一种新形式。鉴于此,小学语文教师应采取“紧扣议题,设计学习任务群目标”“根据群文,设定学习任务群类型”“结合学情,设置学习任务群坡度”等策略,基于学习任务群开展群文阅读教学,提升群文阅读教学效益,促进学生语文核心素养全面发展。
DOI
wjvm0886j7/7748650
作者
林彩金
机构地区
福建省三明市三元区东新小学
出处
《中国教师》
2023年8期
关键词
学习任务群
小学语文
群文阅读
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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