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初中数学教学有效性研究

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摘要摘要：有效的教学离不开精心的准备和研究,对于题目的选取更不应该是整套题的套用，要对每个题目进行甄选，才能真正起到事半功倍的效果，所以要提高教学效益就要进行课堂教学的有效性研究，课后作业的有效性研究。每个学生的学习情况进行及时掌握，做到有的放矢，课堂堂清题目和课后作业都要进行分层设计，让后进转化生学会基础知识，让优秀生能力的到提升，让每个学生学有所获，进而提升整体教学成绩。

DOI kd2w8mked6/7758114

作者张录军

机构地区山东省潍坊市安丘市兴安街道白芬子初级中学，山东潍坊 262100

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词有效性错题资源（Effectiveness Wrong resource）

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）