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运用多媒体优化小学语文阅读教学,提高学生的学习效率

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摘要摘要：阅读是小学语文教学结构中的重要构成，学生可以在阅读文本过程中扩宽眼界，感受、经历不同人生百态，或机智或勇敢或人生得意须尽欢或功败垂成后坚毅成长等，使学生从不同角度感受世界和生活，提升学生认知能力、生活经验，增加人生感悟，见微知著。而多媒体是随着计算机科学发展普及到教育领域中的技术，对教学具有重要推动作用，利于学生深刻感知阅读文本，增加学习深度、理解深度和识记深度，充分发挥语文对学生的教育功能。基于此，文章从以下四方面探究运用多媒体优化小学语文阅读教学，提升学生学习效率策略。

DOI 2d38z6wnj9/7762891

作者郑明伐

机构地区石首市久合垸乡小学 434412

出处《中国教师》 2023年12期

关键词多媒体小学语文阅读教学学生效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）