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新课程背景下小学道德与法治课堂有效性教学策略

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摘要摘要：新课程改革的深化，如何实现对学生良好道德观的塑造，提升小学道德与法治课堂的有效性教学，是教师目前面对的主要问题。因此在此背景下，教师就需要积极应用情景教学和现代化教学等教学手段，激发学生学习积极性，提高小学道德与法治课堂的有效性教学。这样才能更好地实现对学生良好的道德观的塑造和培养。

DOI pj0y61g0dy/7770203

作者闫丽娟

机构地区吉林省珲春市第六小学校

出处《中国教工》 2023年12期

关键词新课程背景小学道德与法治课堂有效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）