浅析认知语言学对英语词汇教学启示

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摘要 摘要:认知语言学通过说话者的心理体验和感知来研究语言的使用。认知语言学的这些理论在实践教学中能极大促进英语教学。相对于传统的英语教学方法而言,认知语言学在教学中的使用能更好地帮助学生理解英语语法概念;使学生用一种新的角度去认识语言知识;让学生体会到虚构性在英语表达中的作用;帮助学生学习表达的多样性和理解词语间的细微区别。本文结合笔者的教学经历,谈一谈从认知语言学中得到的关于英语词汇教学的一些启示。    
出处 《中国教师》 2023年12期
出版日期 2023年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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