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《中国教师》
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中学大气运动教学策略研究——以高中地理为例
中学大气运动教学策略研究——以高中地理为例
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摘要
摘要:本文通过对高中地理课程中大气运动教学策略的研究,旨在提供一种有效的教学方法,帮助学生更好地理解和掌握大气运动的概念和相关知识。研究结果表明,采用多样化的教学策略,结合实例演示和互动讨论等活动,能够提高学生的学习兴趣和学习效果。
DOI
zdlkrwz2jl/7775616
作者
康鹏
机构地区
内蒙古五原县第一中学 015100
出处
《中国教师》
2023年14期
关键词
中学
大气运动
教学策略
高中地理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年14期
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