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中学大气运动教学策略研究——以高中地理为例

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摘要摘要：本文通过对高中地理课程中大气运动教学策略的研究，旨在提供一种有效的教学方法，帮助学生更好地理解和掌握大气运动的概念和相关知识。研究结果表明，采用多样化的教学策略，结合实例演示和互动讨论等活动，能够提高学生的学习兴趣和学习效果。

DOI zdlkrwz2jl/7775616

作者康鹏

机构地区内蒙古五原县第一中学 015100

出处《中国教师》 2023年14期

关键词中学大气运动教学策略高中地理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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