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以课程故事促进幼儿自主游戏的深度学习

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摘要摘要：幼儿园课程发展中的故事讲述起到了重要的作用。通过课程故事，幼儿可以通过情节、角色等元素融入到故事情境中，激发他们的学习兴趣和积极参与。学习故事则强调知识的传授和学习方法的培养，帮助幼儿掌握知识和技能。游戏故事则通过游戏的形式融入教学内容，提高幼儿的参与度和学习效果。然而，不同的课程类型存在差异，这就为幼儿园课程发展故事的教学带来一定的问题。

DOI lj1myv62jv/7784892

作者叶晴

机构地区常州市武进区刘海粟幼儿园，江苏常州 213000

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词课程发展故事讲述课程故事学习故事

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）