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小学英语小组合作模式教学探究

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摘要摘要：尽管目前，小学英语教师在使用团队协作学习教学模式的过程中，仍面临着如内容匮乏、团队划分不当、规定模糊、评估单调等难题，但教育工作者能够主动改变他们的教育观念，更加关注团队协作学习。他们能够通过改进协作的主题、关注适当的团队分配、增强教学流程的指导和改进评估体系等手段，有效地处理这些难题，从而提升教学的效益，增强英语教学的成效。此处也是我即将与你们讨论的核心观点。

DOI 7j6lkyvpj0/7792166

作者作者：倪香萍

机构地区单位：西咸新区空港新城太平镇柳村小学邮编：713707

出处《中国教师》 2023年17期

关键词小学英语小组合作学习问题及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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