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基于高中语文核心素养的群文阅读教学策略

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摘要摘要：在核心素养教育背景下，高中语文教学可将群文阅读置于重要位置，积极探索群文阅读优质教学策略。群文阅读既是增加高中生语文阅读数量的一项活动，也是增强其阅读与语文学习质量的教学，不仅可以促进高中语文阅读教学的创新，还对培养高中生语文阅读理解能力具有较大作用，有利于增强学生语言文字理解和运用能力，提升文学水平。

DOI wjvmp3zkj7/7792202

作者陈晶晶

机构地区河北冀州中学河北省衡水市 053200

出处《中国教师》 2023年17期

关键词高中语文核心素养群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）