幼儿园美术课程与游戏化教学的深度融合-中国期刊网

摘要摘要：幼儿园课程游戏化教学符合幼儿的学习特点，能够满足幼儿的发展需求。爱玩是孩子的天性，而玩是获取知识的重要途径。将游戏融入幼儿园美术教学中，不仅可以提高幼儿的学习兴趣，促使幼儿积极参与到美术学习中，学习更多的知识，还能激发幼儿的学习动机，促使其主动观察、欣赏生活中的美好事物，提升审美能力。本文结合教学实践，对游戏在幼儿园美术教学中的运用进行探讨，以提高幼儿园美术教学效果，提升幼儿审美素养。