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基于生活化教学模式的初中化学教学探索

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摘要摘要：本研究旨在探索基于生活化教学模式的初中化学教学方法。生活化教学模式以学生日常生活为出发点，将化学知识与实际生活情境相结合，提高学生学习兴趣与参与度。本文首先介绍了生活化教学模式的背景与理论基础，然后详细讨论了在初中化学教学中如何运用这一模式，包括教材设计、教学活动安排和评估方法等方面的探索。通过实践案例的分析，我们发现生活化教学模式不仅可以提高学生的学习成绩，还能够培养学生的实际应用能力和综合素养。我们总结了生活化教学模式的优势和局限性，并提出了进一步研究和改进的建议。

DOI 5jor078njv/7805560

作者王政

机构地区 640324199403290813

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词生活化教学模式初中化学教学教材设计教学活动评估方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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