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基于生活化思维的初中化学教学模式研究
基于生活化思维的初中化学教学模式研究
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摘要
摘要:随着新课程改革的推进,教师利用创新的授课方式和授课手段对自身进行调整,使得学生能够通过新式的教学方法更好的爱上化学学习,培养相应的化学思维方式以及学生身为新时代青年学子所应当肩负的社会责任感。本文将通过对生活化思维方式进行探讨明确教师在课堂授课的过程中应当如何将生活化的思维方式和化学教学进行结合。
DOI
lde5e5med3/5830165
作者
赵艳芳
机构地区
甘肃省陇南市宕昌县南河初级中学 748503
出处
《中小学教育》
2022年2期
关键词
生活化思维
初中化学
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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