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深度学习下初中化学核心素养培养路径研究

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摘要摘要：在新一轮基础教育新课改的背景下，初中化学课堂的高效性研究受到了越来越多的重视，这就要求我们广大人民教师时刻以提高课堂教学质量和效率为己任，具体表现为，在初中化学课堂上以提高学生的综合素质为目标。为此教师应该以深度学习为出发点，对教育方式进行科学的改进，并采取合适的教育方式，让学生在深度学习中持续提高自己的核心素质。特别是还可以通过设置情景、开展化学实验和让学生自己进行探讨的方式，来激发学生的学习热情，从而培养学生的核心素养。

DOI n49z6omxdy/7814459

作者唐菲菲

机构地区湖南省祁阳市黎家坪镇第二中学邮编：426100

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词深度学习初中化学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）