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浅谈高中数学核心素养——数学建模能力的培养

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摘要摘要：文章探讨了高中数学核心素养中数学建模能力的培养。围绕高中数学的实际问题背景展开讨论，重点分析了数学建模对学生思维能力和解决现实问题的影响。通过介绍数学建模的基本概念和应用，探究了如何培养学生的数学建模能力，强调了数学建模对于高中数学教学的重要性。

DOI lde6evxn43/7815441

作者郑玉晓

机构地区福建省石狮市第八中学362700

出处《中国教工》 2023年19期

关键词高中数学，数学建模，核心素养，思维能力，现实问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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高中数学，数学建模，核心素养，思维能力，现实问题

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