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小学语文读写结合教学策略分析

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摘要摘要：阅读是学生补充课内外知识、提高语言表达能力的关键途径，而写作是培养学生表达技巧与书写能力的重要方式。读写训练是小学语文教学中的基础性内容，不仅能够锻炼学生的读写能力，激发其阅读兴趣，强化阅读效果，还能有助于培养其语文学科核心素养，是发展其学习能力的重要手段。本文首先阐述了小学语文读写结合的重要意义，其次研究其具体的教学策略，以期为提高小学语文读写效率提供参考和依据。

DOI rj813mgk40/7819782

作者李雪涛

机构地区内蒙古锡林郭勒盟阿巴嘎旗第二小学，011400

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词小学语文读写结合语言表达读写能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）