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小学语文单元整体教学策略

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摘要摘要：为了适应新的教育改革和“双减”政策的新要求，单元整体教学逐渐成为小学语文教学的主流。单元整体性教学是指把一个单元作为一个整体，用同一单元内几篇内容相近的文章串连起来的一种教学方法。合理地实施单元教学，既可以缩短课时，又可以使学生建立起一个较好的知识体系，实现“减负增效”。当前，高效单元教学仍处于探索阶段，很多教师对单元教学的内涵、过程、方法、技巧等都不太熟悉。因此，本论文选择了五年级的小学语文教学案例，来探讨整个单元的教学策略。

DOI 7dm9e5nrjn/7833706

作者郑芳芳

机构地区乳山市诸往镇中心学校 264500

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词小学语文语文教学单元整体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）