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深度学习视域下的高中地理大单元教学实践与思考

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摘要摘要：随着新课程教学理念的提出，在当前教育教学中更加注重开展深度学习，让学生基于知识内容深度探索。高中地理教学中通过大单元教学方式方法的应用，能够有效的落实深度学习，让学生以大单元为载体对知识进行深入的探究，进而提升学习效果，也帮助学生构建完善的知识体系。本文重点阐述在深度学习视域下高中地理大单元教学开展的具体措施，进而促进学生地理素养的提升。

DOI kd2wpqrkd6/7833862

作者朱政卫

机构地区浙江省金华市汤溪高级中学地理组浙江金华 321075

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词深度学习高中地理大单元实践措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）