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核心素养下小学生数学思维培养的策略研究

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摘要摘要：素质教育背景下，传统的小学数学教学模式，已不能满足当今时代教学发展的需要，注重培养小学生的数学思维能力，逐渐成为时代发展的主流。因此，在小学数学教学过程中，教师既要注重数学知识的有效性传输，又要注重加强对小学生的思维引导，从而切实保证学生们的数学知识学习效果。基于此，本文阐述了核心素养背景下培养小学生数学思维能力的策略，以供参考。

DOI rj818v7740/7839234

作者谭美娟

机构地区重庆市万州区红光小学 404000

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词核心素养数学思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）