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跨学科融合背景下小学数学科普教育活动的开展

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摘要摘要：在当今的教育环境中，跨学科融合已经成为一种趋势。科普教育活动作为提高学生科学素养的重要途径，也正面临着如何更好地与数学学科进行融合的问题。本文旨在探讨跨学科融合背景下，小学数学科普教育活动的开展，以及具体的实施操作。

DOI 0dpemwr942/7848245

作者王远梅

机构地区重庆市渝北实验小学校 401120

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词跨学科融合背景小学数学科普教育活动开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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