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高中化学解题中逆向思维的应用研究

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摘要摘要:随着教育改革的不断推进,在新课程改革背景下,教师的教育方法和教育理念也应当发生相应的变化。化学作为一门科学类学科,对于高中阶段的学生来说是非常重要的。而化学中的解题是学生对知识最基础应用的过程,也是让学生对知识进行复习巩固的重要途径,但很多学生在高中化学解题时会遇到许多困难。因此,高中化学教师应当引导学生不断探索、学习解题技巧，要让学生学会在解题中运用逆向思维,以提高学习效率。基于此，本文就如何在高中化学解题中运用逆向思维进行研究，希望可以推动学科教育的发展。

DOI ojz26qprj5/7849822

作者席玉鹏

机构地区石河子第二中学 832000

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词高中化学解题逆向思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）