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“双减”背景下如何提高初中数学教学效率

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摘要摘要：目前，教育改革背景下教学工作也亟待创新，针对初中数学教学情况来看，如何适应时代变化与学生个性化需求，开展有效的教学活动，是当前每个教学工作者认真思考的问题。文章对数学教学基本原则进行分析，探讨提高初中数学教学效率的路径。

DOI 7dm9032yjn/7850778

作者程平

机构地区湖北省咸宁市咸安区教育局

出处《中国教师》 2023年19期

关键词初中数学数学教学教学效率教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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