首页 > 《中国教师》 > 2023年15期 > 浅析经典诵读在初中语文教学中的传承创新

浅析经典诵读在初中语文教学中的传承创新

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中语文教师为有效提高学生的阅读水平，保障学生语文学习质量，可以通过加强经典诵读在初中语文教学中的传承和创新，利用经典诵读有效教学方法，帮助学生在语文学习中，感受中华传统文化的丰富内涵和艺术价值，强化学生文化感悟，达成锻炼学生诵读能力和促使学生实现综合素质不断发展的教育目标。本文主要对经典诵读在初中语文教学中的传承创新方法详细研究。初中语文教师可以根据中学语文经典阅读课的开展意义，以语文教科书为基础，融合有关的文化材料，或者，以教法为基础，展示中国传统文化的精髓，扩大经典诵读有效教学方法的育人功能。提高学生文学修养，提高学生综合素质。

DOI n49zg0kzdy/7853711

作者强代碧

机构地区江油市太平镇学校

出处《中国教师》 2023年15期

关键词经典诵读初中语文教学传承创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）