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基于陶行知教育理论的小学心理健康教育策略研究

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摘要摘要：本文旨在研究基于陶行知教育理论的小学心理健康教育策略。通过对陶行知教育理论的介绍和分析，探讨其在小学心理健康教育中的应用，并提出相应的策略。研究结果表明，基于陶行知教育理论的小学心理健康教育策略能够有效提升学生的心理健康水平，促进其全面发展。

DOI lde601qn43/7853889

作者张紫茵

机构地区广东省中山市菊城小学520435

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词陶行知教育理论小学心理健康教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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陶行知教育理论小学心理健康教育策略

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