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高中物理跨学科融合创新与实践探索

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摘要摘要：随着教育改革的持续推进，“融合”一词成为教师关注的重点，尤其在高中教育阶段，学科间的融合能够增强学生学习兴趣，拓宽学生知识视野，帮助学生建构知识体系，增强教学效果。在“大课堂”教育观视域下，高中物理也需要改革和创新。本文就从高中物理、音乐、化学、数学等学科谈起，探讨跨学科的融合与创新。

DOI 7dm95lpyjn/7855506

作者吉田师

机构地区东方市八所中学海南省东方市 572600

出处《教育学文摘》 2023年16期

关键词高中教育学科融合创新教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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