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高中物理教学中跨学科整合的策略与实施探索

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摘要摘要：本文探讨了在高中物理教学中进行跨学科整合的必要性和实施策略。通过跨学科整合，学生不仅能更全面地理解物理知识，还能提升综合素养和创新能力。文章从跨学科整合的理论基础、具体策略、实施步骤和注意事项等方面进行了详细论述，旨在为一线教师提供可操作的指导。

DOI 34gmmeo8z4/8358431

作者门卫卫

机构地区山西省晋城市阳城县第二中学校

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词高中物理跨学科整合教学策略综合素养创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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