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深度学习视域下小学语文大单元教学探索

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摘要摘要：伴随着素质教育进程的展开，在小学教育的进程中，要注重学生学习的实际效果。在此实践阶段，深度学习也成为了一个教育行业的聚焦点。在小学语文教学时，教师要探索单元教学的操作要点，要结合深度学习视域，来进行大单元教学的探索和系统的研究，进而提升小学生学习和理解的效果，实现单元教学的整体目标。

DOI kd2wqgz0d6/7856762

作者陶菊花邓烨华

机构地区云阳县南溪镇水市小学

出处《中国教师》 2023年16期

关键词深度学习视域小学语文大单元教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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