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以兴趣为导向实现幼儿园体育教学游戏化

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摘要摘要：本论文以兴趣为导向，探讨了幼儿园体育教学中游戏化的实现。通过文献资料法、实地观察法、案例分析法等多种研究方法，对幼儿园体育教学中游戏化的意义、存在的问题及原因进行了深入剖析，并提出了相应的优化策略。研究发现，游戏化教学能够提高幼儿的学习兴趣、增强创新能力、培养社交能力、发展身体素质、增强语言能力、培养良好习惯等多方面的优势。同时，针对当前幼儿园体育教学中游戏化存在的问题，如游戏内容单一、游戏形式呆板、游戏化程度不够等，提出了针对性的优化策略，包括丰富游戏内容、创新游戏形式、提高游戏化程度等。这些优化策略对于提高幼儿园体育教学质量、促进幼儿全面发展具有重要意义。

DOI odwwrx7vdk/7874380

作者陈笑园

机构地区浙江省金华市浦江县郑宅镇中心幼儿园 322200

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词兴趣导向幼儿体育游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）