基于核心素养的初中美术教学策略-中国期刊网

摘要摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中美术教学策略，并分析其对学生综合能力和素养的影响。通过多种教学方法和跨学科整合，该策略旨在培养学生的创造性思维、审美情感、批判性思维和团队合作能力。评估方法包括学生表现、教学方法、项目作品等多个方面，旨在全面了解教学策略的有效性和学生发展情况。该研究为美术教育提供了新的教学视角，有助于促进学生全面素养的提升和美术教学质量的持续改进。