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探讨核心素养背景下的初中历史教学策略

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摘要摘要：核心素养是学生必不可少的一种适应社会发展的重要品质和关键能力。学生若能具备强大的核心素养，将会为其未来的发展打下良好基础。尽管历史教师已意识到培养学生核心素养的重要性，但在实际教学中仍存在待解决的问题。因此，教师采用多种手段激发课堂的活力，为学生打造一个宜人的学习氛围，真正提升学生的核心素养和综合能力。鉴于此，本文研究了初中历史教学策略在核心素养背景下的应用，以供参考。

DOI 3j76v2kv41/7878905

作者肖丽

机构地区吉林省白山市临江市苇沙河镇中心学校 134600

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词核心素养背景下初中历史教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）