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《中国教师》
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2024年8期
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核心素养背景下的初中历史教学策略
核心素养背景下的初中历史教学策略
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摘要
摘要在核心素养背景下,初中历史教学需要注重培养学生的历史学科核心素养,包括历史意识、历史思维能力、史料实证能力和历史解释能力。通过优化教学策略,如问题导向教学、情境教学、合作学习和探究性学习,可以提升学生的历史学科素养,促进学生全面发展。
DOI
rdx99oyy5d/8398973
作者
侯月红
机构地区
阿克苏市第五中学 新疆 阿克苏 843000
出处
《中国教师》
2024年8期
关键词
核心素养
初中历史
教学策略
历史意识
历史思维
史料实证
历史解释
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年8期
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