核心素养背景下的初中历史教学策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要在核心素养背景下,初中历史教学需要注重培养学生的历史学科核心素养,包括历史意识、历史思维能力、史料实证能力和历史解释能力。通过优化教学策略,如问题导向教学、情境教学、合作学习和探究性学习,可以提升学生的历史学科素养,促进学生全面发展。
出处 《中国教师》 2024年8期
出版日期 2024年06月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)