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“双减”背景下小学数学分层作业的设计——以“分数乘除法”为例

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摘要摘要：在当前“双减”背景下，小学数学分层作业的设计变得尤为重要。其中，分数乘除法是小学数学中的重要内容之一。本文以小学数学分层作业设计为研究对象，以“分数乘除法”为例，探讨了设计分层作业的重要性、注意事项和策略。通过合理的分层作业内容，借此来逐步迎合教学目标和学习要求，从而有效增强教学成效。

DOI g4q3wxrzj8/7881224

作者张萍萍

机构地区广州市天河区元岗小学广东广州 510650

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词双减小学数学作业分层分数乘除法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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