首页 > 《中国教师》 > 2023年20期 > 基于核心素养下的高中化学教学有效性研究

基于核心素养下的高中化学教学有效性研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前，培养学生的核心素养已经成为世界各国教育发展的重要性课题之一，它有利于提升学生各学科的综合能力，能够让学生树立正确的学习观念，逐步养成正确的学习习惯和学习方法。在高中化学课程教学中，应基于发展学生的学科核心素养，有效创新教学方法，更新教学理念，以促进学生构建有效的化学知识学习体系，从而提高学生的化学知识学习能力，促进学生提升化学各方面能力。基于此，本文以当前高中化学教学的现状为出发点，分析了在这一视域下如何有效开展高中阶段的化学教学，以促进学生化学核心素养的养成，提高学生的化学水平，培养学生化学思维，促使学生在日后的学习中打下良好的基础。

DOI 2d38qvgmj9/7883219

作者卞小峰

机构地区江苏省大丰高级中学江苏省盐城市 224100

出处《中国教师》 2023年20期

关键词核心素养高中化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）