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特殊教育学校体育教学中分层教学策略研究

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摘要摘要：体育教学是特殊教育学校的关键学科，也是培育与提升学生身体素养与心理素质，提高其社会适应能力的科学措施，可特殊学生的具体情况有一定的差别，在体育教学活动中无法运用常规的一体化教育形式，分层教育更加符合特殊教育的体育教学所需。本文参考特殊教育体育教学实际状况，探讨特殊教育学校体育分层教学的实际落实措施，囊括学生的分层指标，分层教学落实中需关注的问题等等，期望可以对特殊教育学校的体育教学带来一些借鉴。

DOI 3j7m0g7w5j/8262277

作者王健王浩

机构地区淄博市特殊教育中心 255000

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词特殊教育体育教学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）