摘要
摘要：初中时期是学生形成审美观念的关键阶段，美术教育则是塑造学生审美能力的主要途径，在初中教育中占据重要地位。近年来，我国的艺术教育正经历从单一的传统绘画技巧教授到多元文化审美与动手能力综合培养的转变。审美是一种主观的感知和评价活动，涉及对美的对象的理解和欣赏，因此需要从艺术学、哲学、逻辑学、心理学、社会学、认知科学等多角度深入研究审美的本质和特点。初中美术教育作为审美教育的一部分，更应注重培养学生的审美情感和鉴赏能力，让学生在艺术创作和鉴赏中自由发挥，进而提升学生的整体素养。如何在初中美术课上有效提升学生的审美水平，是每位教育工作者需要深思的问题。为此，本文旨在探讨在初中美术教学中如何提升学生的审美素养，分析审美教育的重要性，并结合实例探讨相关的教学策略，为初中美术教学提供借鉴。
出版日期
2023年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
