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双减背景下初中数学高效作业设计中的问题解决与思维能力培养
双减背景下初中数学高效作业设计中的问题解决与思维能力培养
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摘要
摘要:在双减政策的背景下,初中数学高效作业设计成为了教育领域内的一个重要议题。本文旨在探讨如何通过优化作业设计,提高学生的问题解决能力和思维能力。首先,我们需要了解当前初中数学作业设计中存在的问题,如缺乏针对性、过于机械化和缺乏实际应用价值等。其次,我们需要明确作业设计的目的和原则,以便更好地培养学生的问题解决能力和思维能力。最后,本文将提出一些具体的措施和建议,以实现初中数学高效作业设计的目标。
DOI
n49zqlexdy/7906211
作者
王飞
机构地区
眉山市彭山区第二中学
出处
《中小学教育》
2023年18期
关键词
双减
初中数学
高效作业设计
问题解决
思维能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年18期
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