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陶行知“教学做合一”的教学理念在小学音乐教学中的运用

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摘要摘要：本文探讨了陶行知的“教学做合一”教育理念在小学音乐教学中的运用。首先，介绍了陶行知教育理念的理论基础和核心概念，以及其在教育领域中的主要原则和特点。随后，分析了目前在音乐教学中应用该理念的现状。接着，论文详细探讨了陶行知的“教学做合一”如何在小学音乐教学中实践。以期望提高小学音乐教学质量。

DOI 6jrpo19pd5/7907663

作者张怡菲

机构地区（洛阳市偃师区府店镇府西小学，河南洛阳，471924）

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词教学做合一小学音乐运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）