摘要
摘要：对话与词汇教学板块是小学英语三年级教材中两个重要的部分,这两个板块的整合对于英语教学尤为重要。经过一段时间的研究、实践、反思和总结,确立了"以对话学习为载体,用对话带动词汇学习"的教学思想,并要在实际教学中真正实现"词不离句,句不离篇"的教学效果。那么，如何巧妙有效地设计和实施单元整合,在教学过程中要始终坚持通过语篇推动词汇学习,引导学生们学会灵活地运用语言。首先，英语教师要专业基本功扎实，课前准备充分、课上充满活力与亲和力。使得学生学习积极性和参与度高、在形式多样的练习和游戏中,学生听、说、读各方面的素养得到提高。关于小学英语学习的有效教学方法，本文将展开详细探讨，希望能够对广大小学英语教育工作者有所帮助。
出版日期
2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
