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小学数学课例研究: 探索问题解决和数学思维的教学策略

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摘要摘要：本文通过对小学数学课例的研究，探索了问题解决和数学思维的教学策略。论文首先介绍了问题解决和数学思维在数学教育中的重要性，然后通过对小学数学课例的分析，总结了几种有效的教学策略，并提出了相应的教学建议。研究结果表明，通过合理选取数学问题，设计富有启发性的教学活动，引导学生形成良好的问题解决和数学思维能力是十分有效的。

DOI 7j6lo8nqj0/7913042

作者徐乃玉

机构地区河南省周口市淮阳区外国语实验小学466700

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词小学数学，问题解决，数学思维，教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）