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2021年10期
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小学数学“问题解决”教学策略实施研究
小学数学“问题解决”教学策略实施研究
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摘要
摘 要：在小学阶段，人们十分重视对小学生数学综合素养的培养。但是在实际的教学过程中，我们发现小学数学“问题解决”教学策略存在一些问题。根据在实际教学中出现的问题，我们可以通过探索教学策略，改进教学方式，有效帮助提高小学生解决问题的能力。
DOI
5jo7yl00dv/5292012
作者
高绒她姆
机构地区
四川省甘孜藏族自治州色达县九年一贯制学校 626600
出处
《中小学教育》
2021年10期
关键词
小学数学
“问题解决”
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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